Actividades comunicativas: comprensión lectora y expresión escrita

Actividad: Expresiones típicas españolas

Mi propuesta es una actividad dirigida a un nivel A2. Es una tarea que puede crear gran interacción en el aula y los alumnos pasarán un buen rato realizándola. Practicarán la comprensión lectora, la expresión oral y la expresión escrita.

PRE-ACTIVIDAD:

El tema de la actividad será “Expresiones típicas españolas”. Encuentro que es una actividad que ayudará al alumno a familiarizarse con la cultura española ya que son expresiones que están presentes en la mayoría de nuestras conversaciones. 

El objetivo inicial es crear, previamente a la actividad, una interacción oral entre el grupo de la clase y repasar o aprender nuevos conceptos. El profesor invitará a los alumnos a compartir con los demás las expresiones en español que ellos conozcan, les explicará otras y resolverá las dudas gramaticales o de vocabulario que puedan surgir.

ACTIVIDAD:

A continuación el profesor les presentará un texto sencillo en el que se utilizan diferentes expresiones utilizadas habitualmente en español. La destreza a practicar ahora será la comprensión lectora de forma individual. Repartirá a cada alumno dicho texto y les dejará un tiempo de lectura y reflexión. El texto es el siguiente:

“Pablo es profesor de español en Saarbrücken (Alemania) y como tal le encanta reflexionar sobre sus métodos y sobre si sus alumnos aprenden o no. Uno de esos días de reflexión le vino a la memoria un estudiante que se llamaba Edwin. Pablo se preguntaba: «¿Qué habrá sido de Edwin?».

A este alumno siempre le rondaba por la cabeza la idea de viajar al extranjero. No veía la hora de coger un avión y dar la vuelta al mundo. Pero no quería parecer un simple turista, quería relacionarse con la gente del lugar en su lengua y por ese motivo tenía unas ganas locas de aprender idiomas. Tanto es así que se matriculó en un curso de español y en otro de inglés ya que había leído en un estudio que podría comunicarse con el 80% de la población; y, además, en otro de holandés porque las holandesas le parecían muy guapas y no quería hacer el ridículo si algún día encontraba allí a su media naranja. No contento con el esfuerzo que suponía mezclar tres idiomas a la vez, se instaló en el móvil una aplicación para aprender chino porque pensó que si viajaba a Asia le sería de gran utilidad.

El curso de holandés le resultaba relativamente fácil ya que se parecía al alemán, su lengua materna; pero, en cambio, el de español, el de inglés y el chino no tenían nada que ver. No podía establecer ninguna conexión entre tantos idiomas y el aprendizaje se le hacía cuesta arriba.

Cuando llegaron los exámenes finales, Edwin se presentó a todos, pero tenía tantos conocimientos mezclados en la cabeza que cuando empezó a escribir, se quedó en blanco.

Aquel día, decepcionado con sus resultados, decidió irse de vacaciones a Colombia. Seguro que allí encontraría a alguien con el que hablar alemán o inglés o el poco español que había logrado aprender. Al poco tiempo, conoció a Daniela, una hermosa mujer de Barranquilla y en cuestión de días estaba hablando español con ella. Poco a poco se dio cuenta de que su vocabulario y gramática estaban mejorando. Y, además, tuvo la suerte de practicar su inglés al encontrar a mucha gente que lo hablaba. En cambio, decidió dejar el chino y el holandés hasta tener más fluidez con el español y el inglés. Cuando regresó de sus vacaciones, sentó la cabeza y se tomó su aprendizaje con otra filosofía.” 

 

Una vez los alumnos han leído el texto el profesor pasará otra vez a fomentar la interacción del grupo. Entre todos lo analizarán e intentarán explicar el significado de cada expresión que aparece en el texto. 

 

POST-ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN:

 

Para terminar, el grupo pasará a practicar otra destreza, la expresión escrita. El profesor pedirá a los alumnos que, de forma individual, hagan una redacción sencilla sobre un tema que ellos elijan donde utilicen algunas de las expresiones aprendidas. El objetivo será que los alumnos afiancen e integren esos conocimientos que tanto les ayudarán a desenvolverse en situaciones cotidianas.